11月25日晚上7点，张冰老师在人文楼B2022室做了《汉语音韵学的实用价值》的语言学沙龙，此次活动系“语言学沙龙·音系音韵”的第二讲，由吕天鹤博士主持。参与沙龙活动的包括黄斌老师，杨红老师和朱丽师老师在内的语言学专业师生。

张冰老师分三个部分将汉语音韵学的使用价值进行了详细的讲述，同时穿插了大量的实例。

在第一部分，张冰老师展示了在各类音韵学教科书和著作中对音韵学功用的阐释。例如学者唐作藩教授在其编撰的《音韵学教程》的绪论中，将音韵学的功用阐释为：（1）为了更深入地了解现代汉语的语音系统；（2）音韵学对于学习和研究古代汉语及汉语史的作用；（3）展示音韵学和其他学科的密不可分关系。邹晓丽教授则在《传统音韵学实用教程》的第一章中阐述了“为什么要学音韵学”：（1）通假借——为了读懂古书；（2）辨声律——加深对古诗文的理解；（3）考源——探源以正谬误。通过张冰老师的举例，同学们对音韵学的功用有了更深一步的了解，也进一步激发了对音韵学的学习兴趣。

第二部分，张冰老师分四个板块向我们展示了音韵学的实用价值。首先是音韵学在现代汉语中的作用。张冰老师通过举例g、k、h和z、c、s与韵母的拼合规律，借此向我们展示了在汉语历史语音发展的规律性的背景下，现代汉语语音系统配合的规律性，并引导在座师生思考b、d、g、j、z、zh这六个声母与阳声韵相拼时，没有阳平字的原因。此外，张冰老师还讲解了音韵学在现代汉语中的如下作用：首先，通过参考历史音变的规律，实现为现代语音的规范化服务；为方言的调查提供帮助；同时还能帮助推广普通话。其次，通过列举王力先生《同源字典》的实例向我们介绍了音韵学在汉语史研究中的作用。第三，通过安大简《诗经·关雎》“要翟”训释问题一例，张老师展示了音韵学在古文字和古文献研究中的作用。最后，张冰老师还引用孙玉文先生《锦瑟》和《十五从军行》的成果，阐释音韵学在中国古代文学的研究、阅读、欣赏中的作用。

第三部分，张冰老师通过《普通话异读词审音表（修订稿）》的修订、语文辞书的修订以及大型汉语辞书的审音订音三个实例，向同学们阐释了音韵学知识在语言文字的规范和语文辞书修订中的应用。通过几个字与词的读音变化，展示了汉语音韵学对语文辞书修订的推动作用。

在答疑环节中，现场气氛热烈，同学们就讲座内容与老师进行了交流和沟通，张冰老师针对同学们的疑问也进行了耐心的解答。讲座最后，吕天鹤博士对本次讲座内容进行了总结，并对张冰老师的到访表示了真挚的感谢。讲座在师生们的热烈掌声中结束。