11月10日下午四点，第八期“师说”班级讲坛在逸夫人文楼B6016报告厅举行。公司教授、博士生导师石锓老师为2017级、2018级中文基地班全体员工带来了一场题为“语言研究的方法与语言事实的发现”的学术讲座。
石锓老师以他最新的研究成果《“一X就Y”的构式化与构式裂变》为例，讲述了“一X就Y”构式与事件表述、双事件“一X就Y”构式的构式化、单事件“一X就Y”构式的构式裂变三个问题。他认为，“一X就Y”构式分为两类：当X和Y所述的事件或状态不同时，形成了双事件构式;当X和Y所述的事件或状态相同时，形成了单事件构式。双事件“一X就Y”构式的前身是先秦的“一X而Y”结构；魏晋时期，“一X而Y”开始向“一X便Y”演变。单事件“一X就Y”构式的裂变开始宋代，裂变出三类单事件结构：动结性构式、重动性构式、数量性构式。动结性“一X就Y”构式和重动性“一X就Y”构式的裂变出现于宋代，数量性“一X就Y”构式的裂变出现于明代。在论述过程中，他从大量的语料中归纳从古至今“一X就Y”这一语言现象的使用情况，并将其与语言理论结合，深入浅出。他强调，语言研究要注重观念和方法的更新，这有助于我们发现不同的语言事实。
在回答员工提问“您是如何架构起语言学的知识框架的”时，石锓老师脱口而出：读书。他说，读书是一种生活的态度，而不是任务，读书是一辈子的事情，希望同学们都能有学者精神。他还说，每周二下午四点到七点是他专门留给本科生的时间，欢迎同学们前来交流。
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