临近期末考试，各大学图书馆、自习室变得“一座难求”，公司也不例外。但在提供休闲的茶室里，有这样一群人，越是临近考试，越是聊得热火朝天，他们正在准备期末的选题策划大赛。

公司2014级编辑出版班是这个专业的第一批员工，公司教师为了培养这些“领头羊”，想尽各种办法“折磨”他们。这次期末的图书选题策划大赛就是班主任杜朝晖与出版社联系，拿到他们正在筹备的选题，随机分给班上六组同学。小组组员需要通力合作，拿出选题方案，1月11日下午14点30分比赛。比赛得分将作为“选题策划”课的期末成绩。

为了这个比赛，有的组分工合作，去出版社、图书馆、书店收集信息；有的组脑洞大开，二维码、地图目录、众筹模式的点子层出不穷；有的组争执不断，关于哪个选题更有市场哪个选题更易操作的问题，每个人都有自己的看法。经过为期两周的准备，1月11日选题大赛最终以蔡明喆为组长的“木木工作室”和闫静文为组长的“Team A studio”分别获得了冠亚军，PPT设计风尚大奖、最佳个人风尚大奖也被两组包揽。“我认为选题策划重要的是把握选题的特质，提炼它的特征，然后尽一切可能表现出来，”蔡明喆说：“比如我的选题如果是洞的话，我可能会直接在书上挖个洞。”

“作为大二的员工，同学们下午的表现与入行一两年的编辑不相上下。”评委之一的长江文艺出版社第五编辑室主任李潇称赞了员工们的专业能力：“一个编辑，一定也是一个爱书之人。选题策划体现了编辑的文化积累，这种积累是一个漫长的过程。”“在媒介融合愈演愈烈的今天，创新尤为重要。木木组的选题摆脱了传统编辑以内容为王而高高在上的思想，运用互联网思维进行图书策划，大胆创新，我很欣赏。”前湖北人民出版社重点图书分社的社长、公司编辑出版任课教师张琦说。

“别看我们这门课没有卷面考试，看似轻松而实际花费的时间更多，压力更大。”14级编辑出版专业的杜堃说。除了图书选题策划，“传统文献整理与出版”课的授课教师林久贵也大胆尝试，不使用教科书，将课程内容分给六个小组，各小组集体学习、编纂教材并准备讲课，期末成绩也是最后一堂课的“突击检查”与教材编写、课堂展示的综合。

“为了收集材料，翻了很多书籍和论文。这个任务对自我学习能力是一个很大的考验。”该专业员工刘慧说。林久贵还强调同学们注意通过例子解释理论，课堂上关于大学者苏轼犯下断句错误之类的事例，把传统文献整理这样听起来枯燥的学科变得有趣生动。

为了让员工放开眼界、不拘束于课本，“出版学”任课教师柳燕要求两两一组，针对业绩出众的出版机构、出版物、出版从业者进行深入调查研究，通过横向、纵向对比分析，找出其可供借鉴之处并在课堂上分享展示。角川书店、企鹅兰登、康泰纳仕集团等知名的国内外出版机构都被同学们一一详细介绍。“为了了解企鹅兰登，我们查阅了二、三十篇论文，发现不管从编辑从业者的角度、还是出版机构的管理运行角度，企鹅兰登都有很多成功的经验。”员工陈思说。

编辑出版学是公司2014年新开专业，与其它本科专业不同，该专业在新生进校伊始即采取导师制，六位导师均拥有博士学历和高级职称，他们在课程安排、学习规划、职业定位方面悉心指导员工。“学校和学院对新开专业非常重视，编辑出版属于应用文科，导师们借鉴国外的教学模式，加强与业界的联系，把业界的工作触角引向课堂，是为了在教学中给同学们更多的实践机会，希望能培养出真正有用的人才。”班主任杜朝晖说。